SINTA - Science and Technology Index

JURNAL PENDIDIKAN MIPA

PUSAT PUBLIKASI ILMIAH STKIP TAMAN SISWA BIMA P-ISSN : 20880294 E-ISSN : 26219166 Subject Area : Education, Social

Google Scholar Garuda Website Editor URL

History Accreditation

2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026	2027	2028	2029

Pengembangan LKPD Asam Basa Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Culturally Responsive Teaching untuk Fase F SMA

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 31-39

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2093 Accred : Sinta 4

Integrasi Literasi Sains pada Bahan Ajar Berbasis Socio Scientific Issues

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 40-50

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2164 Accred : Sinta 4

Pengaruh Model PBL Berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Datar Kelas V SD

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 1-8

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2252 Accred : Sinta 4

Pengembangan E-Asesmen Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 20-30

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2253 Accred : Sinta 4

Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Discovery Learning dengan Pendekatan Keterampilan Proses Sains pada Tema Zat yang Terkandung pada Makananku

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 9-19

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2258 Accred : Sinta 4

Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Model Inkuiri dengan Media PhET pada Hasil Belajar IPA dan Aktivitas Siswa Sekolah Dasar

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 51-59

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2359 Accred : Sinta 4

Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 60-67

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2318 Accred : Sinta 4

Persepsi Pemahaman Argumentasi Ilmiah Peserta Didik di MTsN 11 Tasikmalaya

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 101-112

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2192 Accred : Sinta 4

Pengaruh E-Kombus (Elektronik Komik Balok dan Kubus) terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 120-128

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2199 Accred : Sinta 4

Penerapan Model Cooperative Problem Solving untuk Meningkatkan Keterampilan Bernalar Kritis Siswa dalam Pembelajaran Fisika

Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA 88-100

2025 DOI: 10.37630/jpm.v15i1.2264 Accred : Sinta 4

View more ...

Get More with SINTA Insight

Go to Insight

Citation Per Year By Google Scholar

Journal By Google Scholar

	All	Since 2020
Citation	3860	3831
h-index	23	23
i10-index	78	77